Il Master propone un metodo integrato per affrontare le sfide della scuola dell’autonomia, unendo concetti economici e organizzativi per promuovere l’inclusione e massimizzare il successo formativo di ogni studente. Si concentra sull’importanza delle risorse umane e finanziarie, applicando modelli economici per garantire l’equità, la qualità e l’efficienza della produzione di capitale umano. Il ruolo cruciale del middle management nella definizione di strategie organizzative inclusive viene evidenziato, insieme alla necessità di una leadership diffusa e alla valorizzazione del capitale immateriale. Attraverso una leadership diffusa e pratiche di middle management, il corso si concentra sulla definizione di strategie organizzative inclusive. Combina un’analisi storico-giuridica dell’ordinamento didattico con approcci aziendali per la gestione della complessità educativa, integrando politiche educative locali, nazionali e internazionali.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

• Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
• Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
• Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
• Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuti dalle autorità accademiche.

Ordinamento didattico