Il corso oltre a fornire nozioni sulla metodologia CLIL, aspetti legislativi e sociali, mette in evidenza il fatto che essa rappresenti una nuova sfida per gli insegnanti, sollecitati a ripensare l’attività didattica in funzione dell’integrazione della lingua straniera con il contenuto.
Proprio in merito ai docenti, se ne mettono in evidenza tutti gli aspetti personali e caratterizzanti il ruolo, legati alla sfera psicologica e motivazionale che incidono sull’insegnamento del CLIL, nonché quelli personali dell’alunno, i quali, incidono direttamente sulla dimensione motivazionale e l’apprendimento dello stesso CLIL.
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
- Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF;
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuti dalle autorità accademiche;
- Sono, inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
Ordinamento didattico
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| AREA LINGUISTICA-LETTERARIA | 59 | |
| Aspetti psicologici e motivazionali del docente: l’identità professionale e richieste situazionali | M-PSI/01 | 5 |
| Lo scaffolding emotivo e il fading: la dimensione motivazionale e l’apprendimento del discente in CLIL. | M-PED/03 | 6 |
| Legislazione scolastica | IUS/01 | 6 |
| Progettazione didattica e processi specifici dell’apprendimento linguistico | L-LIN/02 | 9 |
| Competenze trasversali e normative nei processi di digitalizzazione delle lingue in ambito europeo | INF/01 | 9 |
| Fondamenti teorici e metodologici del CLIL | L-LIN/02 | 9 |
| Didattica delle microlingue | L-LIN/02 | 6 |
| Uno a scelta tra: | ||
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE | L-LIN/12 | 9 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA | L-LIN/07 | 9 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE | L-LIN/04 | 9 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA | L-LIN/14 | 9 |
| Prova finale | 1 |
