Il Master esplora l’applicazione del modello costruttivista nei contesti virtuali di apprendimento, mirando a favorire una costruzione soggettiva del significato. L’integrazione delle nuove tecnologie nella didattica è essenziale per gestire il sovraccarico gestionale e personalizzare l’insegnamento, in linea con una visione attivistica della “costruzione sociale della conoscenza”. La didattica immersiva rappresenta la nuova frontiera della metodologia metacognitiva, sfruttando le potenzialità educative dei mondi virtuali. Il Master fornisce una conoscenza approfondita dei principi e degli strumenti della didattica immersiva, utilizzando mondi virtuali tridimensionali come Minecraft o The Forest. Le potenzialità di questi mondi virtuali nell’ambito dell’apprendimento sono ampie e consentono di trasformare radicalmente l’esperienza educativa. Le tematiche affrontate includono i concetti fondamentali della didattica, le linee guida della realtà aumentata, l’approccio del MUR alla didattica, l’uso della piattaforma “edMondo”, le potenzialità e i pericoli delle realtà digitalizzate e lo sviluppo di percorsi didattici in tema.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

• Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
• Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
• Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
• Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuti dalle autorità accademiche.

Ordinamento didattico