Il master si propone di fornire ai partecipanti le competenze teoriche e pratiche necessarie per progettare e implementare percorsi didattici incentrati sullo sviluppo delle competenze chiave degli studenti, attraverso l’adozione di metodologie innovative e l’utilizzo di modelli valutativi coerenti ed efficaci. L’obiettivo principale è quello di formare docenti, educatori e professionisti dell’istruzione capaci di promuovere un apprendimento significativo e motivante, utilizzando approcci didattici basati sull’attivazione delle competenze degli studenti e sulla valorizzazione delle loro abilità individuali. Il master si propone inoltre di favorire l’integrazione delle tecnologie digitali e degli strumenti innovativi all’interno delle pratiche didattiche, al fine di creare ambienti di apprendimento flessibili, inclusivi e in grado di rispondere alle esigenze eterogenee degli studenti.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

• Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
• Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
•  Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF;
• Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.

Ordinamento didattico