La crescente importanza della figura del docente tecnico-pratico nell’ambito dell’evoluzione del sistema economico internazionale ha portato alla necessità di fornire loro supporto specifico attraverso corsi appositi. Questi insegnanti sono fondamentali nell’educare una nuova generazione di studenti dotati non solo di conoscenze teoriche, ma anche di competenze pratiche necessarie per competere su scala mondiale. Il corso si propone di fornire ai docenti tecnico-pratici le basi teoriche e pratiche necessarie per contribuire in modo attivo alla formazione trasversale e multisettoriale dei propri studenti. Attraverso un’analisi del complesso sistema economico attuale e lo studio delle competenze tecniche richieste, i partecipanti acquisiranno le conoscenze necessarie per preparare gli studenti alle sfide del mercato del lavoro contemporaneo. Inoltre, il corso esplorerà l’evoluzione storica e normativa della figura del docente ITP fino ai giorni nostri, offrendo un quadro completo del contesto in cui operano.
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
- Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF;
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche;
- Sono, inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
Ordinamento didattico
Materia | SSD | CFU | TOT. ORE |
---|---|---|---|
AREA ECONOMICA-GIURIDICA | M-PED/04 | 59 | |
I modelli economici postindustriali | SECS-P/01 | 12 | 300 |
Analisi storica dell’apprendistato nelle botteghe e il suo contributo al made in italy | SECS-P/12 | 9 | 225 |
La normativa che inquadra gli Insegnanti Tecnico Pratici | IUS/09 | 12 | 300 |
Caratteristiche dell’insegnante ITP e distinzione con l’assistente tecnico | IUS/10 | 12 | 300 |
Le metodologie didattiche applicabili nei laboratori | M-PED/04 | 14 | 300 |
Prova finale | 1 | 75 |