PSICOLOGIA SCOLASTICA: PREVENZIONE, VALUTAZIONE E STRATEGIE DI INTERVENTO NEI CONTESTIFORMATIVI E DIDATTICI (Riedizione)

Presentazione

Il ruolo dello psicologo scolastico richiede un continuo sviluppo professionale, con aggiornamenti sulle nuove scoperte scientifiche e professionali del settore. Per trattare tematiche specifiche come i disturbi d’apprendimento o l’educazione sessuale, è fondamentale avere conoscenze specialistiche acquisite attraverso formazione adeguata e aggiornamenti costanti. Il Master in Psicologia Scolastica si propone di fornire conoscenze e abilità per l’intervento psicologico nei contesti formativi ed educativi. Il corso prepara i professionisti ad attuare processi di monitoraggio, osservazione, consulenza e assistenza psicologica durante lo sviluppo e il comportamento degli studenti. Inoltre, si focalizza sulla strategia relazionale e di rete all’interno della scuola, coinvolgendo territorio, famiglia e team di insegnanti, promuovendo una didattica partecipativa e cooperativa per valorizzare appieno il ruolo professionale nello scenario scolastico, caratterizzato da una complessità crescente.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

  •  Laurea Triennale nella classe L-24 (in Scienze e tecniche psicologiche) conseguita ai sensi del DM n. 270/2004;
  • Laurea Magistrale LM-51 PSICOLOGIA o Lauree di secondo ciclo o ciclo unico di ambito disciplinare equivalente, eventualmente conseguite ai sensi degli ordinamenti previgenti (D.M. 509/99 e Vecchio Ordinamento); 
  • Titolo rilasciato all’estero, riconosciuto idoneo dalla normativa vigente.

Ordinamento didattico

MateriaSSDCFU
DISCIPLINE PSICO-EDUCATIVE34
Elementi di psicologia dello sviluppo, dell’educazione e del ciclo di vita: la competenza emotiva.M-PSI/0410
Psicologia Scolastica: competenze e metodologie professionali.M-PSI/0612
Aspetti psicologici delle psicopatologie: interventi di valutazione, prevenzione e riabilitazione psicologica e psicoterapia.M-PSI/0812
DISCIPLINE COGNITIVE E BASI MOTIVAZIONALI25
Stili Cognitivi e di Apprendimento, Setting e Gestione dei ConflittiM-PSI/0113
Educare all’affettività: sistemi motivazionali ed emozionali di alunni ed insegnantiM-PSI/0412
Prova finale1
TOTALE60

Prevede una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposte multiple sulle discipline del Master e l’ulteriore somministrazione di un test, sempre a risposta multipla, dedicata alla verifica delle competenze trasversali acquisite.

Secondo la normativa vigente.

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